观赏植物学实习心得9篇植物学实验心得体会观赏植物学实习心得9篇(植物学实验心得体会)下面是小编分享的欣赏植物学实习心得9篇(植物学实验心得体会)，供大家参考。欣赏植物学实习心得1通过一年植物学的学习，我们学到并掌握了根本的理论知识，但为了让理论联系实际，对理论知识进行验证和稳固，对课堂知识进行补充和深化，提高同学们的综合素质，我们进行了为期两周的野外实习。我们接触大自然，了解到了生物的多样性。这次实习激发我们积极探索自然界的奥秘的兴趣。实习目的与意义：实习目的：(1)通过学习，稳固和提高课堂所学知识，进一步培养独立工作能力。(2)学会辨认植物的途径，增强对本专业的感性认识。(3)初步掌握植物的采集，压制，标本制作，种类鉴定等工作的根本操作办法，为今后的植物学教学和科研工作打下初步根底。(4)学会利用工具书和检索表鉴定植物。(5)搞清带气候的湛江植物、植被的分布类型和特点;实习意义：(1)通过实习可以复习和稳固课堂所学的植物学理论知识。(2)通过实习可以培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神。(3)通过实习可以接触大自然天博体育，了解植物的多样性。(4)利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，爱护生态环境的意识。激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。实习时间：20__年5月20日至20__年5月25日;20__年6月29日至7本次实习的地点主要为校内和湛江的周边地区。湛江地处北回归线的南侧，为南带和北热带的交界地区，是三面临海的半岛，气候资源优越。年平均温度21以上，全年无霜，雨量充分，植物资源较丰盛，盛产热带、带作物、农林牧业产品。该地资源的爱护和利用较为标准，管理比拟完善，合乎本次实习的要求。2、实习日程与实习内容：月19日：植物学课程实习发动大会，植物标本的采集，制作办法讲授。月20日：常见欣赏植物的形态分类特征察看与辨认。月21日：常见野生植物的采集，制作与鉴定。月22日：山地植物的辨认、采集、制作与鉴定。月23日：常见农田杂草的采集、制作与鉴定。月24日：鉴定与整理标本。月25日：休息。月30日：热带经济植物种类辨认日：植物鉴别考试，实习资料整理，实****结，撰写实习报告。(1)植物标本采集与植物标本制作：学习植物标本的采集办法。包括木本植物，草本植物辨认，对采集部位的不同要求，野外采集保留办法等。学习干制腊叶标本制作办法。包括：高等植物的标本选取，整形，野外资料记录，整.理和标本编号，干制过程。(2)农田杂草的物种调查：学习和掌握植物样方调查的根本办法和过程，了解植物的分布规律。(3)植物的常规分类鉴定：学习借助?植物检索表》，?植物志》和其他资料，察看，分析标本形态结构特征，对植物种类进行准确的辨认和鉴定。(4)后期整理：学习干制标本的后期制作，进行分类学实习资料的整理。3、实习结果与分析：(1)到寸金公园、森林公园、校内、南带植物园、南方林木种苗示范基地，花卉公园等地进行实地考察的结果分析。20__年5月20日至7日，我们进行了为期两周的植物实习，对湛江植物的分布、植物种类等进行了考察，选择了寸金公园、森林公园、南带植物公园、广东湛江红树林自然爱护区等有代表性的地方进行了深入、系统的考察。通过这次实习，我们不管在知识面，还是在野外的生存能力，都得到了很大的提高，并对带的湛江植物、植被的分布类型和特点有了较系统的了解，其中的收获是认识了很多植物，感受到了大自然的奇妙。寸金公园处于湛江市区内，座落在赤坎区西侧，是湛江的八景之一，是湛江市的带园林式公园，是市区内保留得较有价值的“植物王国〞。20__年5月20日至20__年521日两天，我们分组对寸金公园的植物进行了全面考察。在寸金公园的两天考察中，我们主要进行了下列工作：首先我们进行了全面踏查，对公园里的植物进行全面的识别，记录植物名称用途，且进行了全面整理。进行了两天的寸金公园考察后，我们认识了寸金公园内众多的植物种类了解了其植物分布：公园里的植物以乔木为主。道旁主要是高大树木，譬如棕榈科的砂糖椰子，油棕，乔木类的大叶榕，萍婆，黄葛榕，石栗等等。湖里有睡莲，水棉等水生植物阴暗潮湿的斜坡上长着密集的草本植物，蕨类……在这两天中我们也进行了标本采集和压制标本。通过老师的指导和工具书的查阅，我们根本上认识了寸金公园的植物，并深入了解了一些有代表性的植物，其植物的科属、种名、用途如下：(1)桃金娘科：桃金娘，全株药用，果可食用和酿酒。(2)使君子科：榄仁树，欣赏植物，种子供炸油食用或入药，树皮与幼叶可作为染料。(3)棕榈科：大王椰子，庭院及行道绿化欣赏树。(4)苏木科：洋蹄甲，木材供农具及家具用材，可作行道及庭院绿化树。(5)苦楝科：桃花心木，木材作农具及舟车等材料，作行道、庭院绿化欣赏。考察完寸金公园后，我们去考察广东省湛江东海岛红树林自然爱护区。它位于广东省湛江市境内，地处雷州半岛，受热带海洋气候的影响，沿海滩涂上分布着较大面积的红树林植被，其中红树植物有12科、16属、17种，是除海南岛外我国红树植物种类最多的地区，爱护区为我国现存红树林面积的一个自然爱护区。我们听取有关人员作详细介绍和察看室内的红树林的模型、看到东海岛红树林的形成过程的录像对红树林进行了解。“红树林〞名称的由来源于一种红树科植物——红茄，这种树的木材、树干、枝条、花朵都是红色的，其中树皮的局部可以提炼红色染料，马来人于是称它的树皮为“红树皮〞，而中文名称那么叫做红树林。红树林是热带、带地区的河口、海岸沼泽区域的耐盐性常绿灌木或乔木，是生物多样性最丰盛的区域之一。红树林是陆地过度到海洋的特殊森林，因随潮水涨落而出没，故有“海上森林〞“海底森林〞和“潮汐林〞之称。而海岛红树林是“海上森林〞。由于不同红树林种适应滩涂土壤条件、海水漫泡程度以及演替阶段不同，各个种都有特定生长区域，分布在滩涂的不同部位，在滩涂平面上形成与海岸带相垂直的生态序列。通过考察调查，我们得知红树林有红海榄、桐花、秋茄、木榄、白骨壤等品种。.在20__年5月22日至20__年5月25日，我们还分别对森林公园、校周围植物进行了考察。在这几天的考察中，认识了印度紫檀、金银花，虎刺梅，野生猪笼草等等。6月30号我们对南带植物园进行了考察。导游带我们快速踏查了南带植物园，真的让我们大开眼界，我们认识了很多有很高药用价值的植物，如：绞股蓝，疯痳树，指甲花等。我们不仅看到了很多宝贵的人工培育品种，而且看到了许多宝贵的野生植物品种，如印度紫檀、印度第伦桃、澳洲坚果、能改变味觉的神秘果，有特殊香味的百香果(鸡蛋果)、听到音乐会跳舞的跳舞草，世界最毒的植物之一——见血封喉等等。我们学到了许多在学校和书本上学不到的知识，特别是森林公园的植物、南亚植物园的奇花异果，深深地吸引了我们的眼光，使我们都不断称奇，都伫立在它们面前不想离开。我们这次实习的时间比拟匆忙，很多植物还没深入了解，分析它们的形态结构的异同，进而了解它们所属的科属的 特征。 通过这次实习，我印象最深的是豆科，因为它十分常见，又喜欢吃豆类食物。从它的 根茎叶花果种子分析它的特征是木本或草本。常有根瘤。单叶或复叶，互生，有托叶，叶 枕兴旺。花两性，5 基数;花萼5，结合;花瓣5，辐射对称至两侧对称;雄蕊多数至定数，常 10 个，往往成两体;雌蕊1 室，含多数胚珠。荚果。种子无胚乳。(2)农田杂草调查的结果与分析。 经过周密的调查、细心的调查，我发现农田作物与杂草存在剧烈的竞争关系。作物叶 变黄，被虫子吃。杂草分布过多，导致作物养分缺乏，生长状况不良。我觉得，适当的除 杂草、除虫能改善作物和杂草、昆虫之间的营养关系，弛缓竞争关系。这样才能使作物得 到更高产量，更好的质量。 (3)标本的压制。 标本采集回来之后，首要的任务就是进行标本的压制和枯燥，目的是迅速压干新鲜含 有较多水分的植物标本，将其制成扁平的腊叶标本，保证植物的形态和颜色不起很大变化 并避免植株局部脱落。 1)标本整理和修剪的考前须知有： 将标本折叠或修剪成与台纸相应的大小(长约30 厘米，宽约25 厘米)。 将枝叶展开，反折平铺其中一小枝或局部叶片。调整植物体上过于密集的枝叶及花 果(保存叶柄以说明叶片的着生方式和着生位置，花果局部不要重叠)。 茎或小枝要斜剪，以便察看中空或含髓的内部结构。 大叶片可从主脉一侧剪去，并折叠起来，或可剪成几局部。 草本植物可折成V 形、W形。如根部泥土过多，那么应整理干净后再压制。野外采集的弱软花朵花序可散放在餐巾纸或卫生纸中枯燥;假设为筒状花，花冠应纵 向剖开。 假设果实过大可切成片状后枯燥。 2)标本压制的考前须知： 注意调整由于标本的原因造成的凹凸不平，使木夹内的全部枝叶花果受到同等的压力 压制时应注意植物体的任何局部不要露出吸水纸外，否那么标本枯燥时，伸出局部会缩皱 枯后也易折断。在最初的几天，特别要勤换纸，每天应换枯燥的吸水纸至少 1-2 次，标本 根本上枯燥了，那么可隔天换一次，直至标本全部枯燥为止。换下的湿纸要及时晒干或烘 干，备以后使用。在换纸的同时，还应注意对标本进行继续修整，铺展枝叶，收藏脱落的 花果和去除霉烂等。 由于之前有些事项我们没有注意到，示例大叶片可以剪成几局部，大的果实可切成片 因此我们组几乎没有大叶子标本，大的果实没有切片，整个压制，枯燥不了，发霉坏掉了 或不敢要植物的果实。压制过程，我们并没有对标本进行继续修剪，霉烂去除得也不够。 .放假时，标本已根本枯燥，但偏逢上南方的雨季，我们都回家去了，标本再没换过纸，一 些标本因此坏掉了，但总的来说还算成功。 4、实习收获和感受： 这次实习我们到达了预期目的，虽然说有点辛苦，但收获匪浅。通过农田杂草物种调 查综合实验，进行农田杂草样方调查，农田杂草物种调查;我大体上认识湛江周围的植物， 尤其公园中的植物;学会了通过识别植物的科属，进而识别植物我们开阔了视野，稳固和深 化了理论知识。在实习中，我们开阔了视野，稳固和深化了理论知识。培养了初步的野外 工作能力和专业技能，将所学知识在野外工作中运用，培养分析和解决实际问题的初步能 力。同时我们还培养了吃苦耐劳，团结合作的精神，在互助中增进了友谊，锻炼了意志品 质。提高察看能力，动手能力以及综合分析问题的能力，增强了环境爱护意识。我还了解 到：每一种植物既有与其同科植物的共性，也有自己的特性，因为这样我们可以通过植物 本身的特性来识别它们，示例：桃金娘，水蒲桃等有自身各自特有的气味：木麻黄有退的 鳞叶;对于同一科的植物那么可以通过比拟法来分辨，示例短长鱼尾葵可通过是否是簇生来 区别：椰树树杆比假槟榔树杆光滑和节间较短等;通过对湛江植物分布的察看可以得出亚然 带地区的植物埀直分布规律：阔叶林——灌木林——草甸区——水域;对于采集标本一定要 以爱护自然资源为前提，可持续地采集。 整个过程，我一直明的确习目的和要求，从没有把实习当作旅游，而是认真对待。在 实习时，认真听从老师指导，细心识别植物，采集标本，作记录，不懂的同学之间相互讨 论，请教老师。采集植物回来以后认真识别和压制标本，记好实习日记。实习中，我认识 了200 多种植物，了解局部植物的用途，了解到红森林的作用：红树林由于特殊的位置、 环境，注定其有特殊的作用。(1)红树林生长茂密，根系兴旺，相互交错，减缓风浪对海岸 的冲击，爱护堤坝基围。(2)红树林能净化水源，避免赤潮发生。(3)丰盛渔业区，这为鱼类、 无脊椎动物和腐生植物提供了栖息地。(4)药用价值：因富含单宁，它有收敛、止血等作用。