让环境与儿童“对话”——黄桥镇中心幼儿园秋学期环境创设评比活动一间教室对孩子们来说，既是身体的居所，也是心灵的安放之处。各年级组教师根据孩子的年龄特点和兴趣而定，各不相同，真正体现了班班有“特色”，处处有“心意”。

　　小班幼儿处于集体环境适应期，教师在区域创设时更加注重营造温馨的氛围，区域材料投放简单明了，适合小班幼儿直接操作。游戏支架清晰突出，在游戏过程中帮助幼儿明晰游戏方法。让幼儿在感知、体验中愉快游戏。

　　植物角是幼儿园里一隅绿色小天地，是大自然的缩影，是幼儿熟悉自然、探索自然的窗口天博体育，也是幼儿感受自然的最佳小天地。各班老师们充分结合季节时令的特点，创设了动植物种类丰富、物品摆放错落有致的植物角环境。

　　家园联系栏——小窗口＆大作用家园联系栏——幼儿园和家长联系的重要纽带。一面设计适宜的家园联系栏可以帮助家长了解园所的课程安排，更好地配合我们的保教工作。新学期，新面貌，用漂漂亮亮的家园联系栏来迎接家长和孩子们吧！

　　评比活动结束后，何敏副园长将参观过程中看到的亮点与发现的问题与老师们进行了交流与研讨。老师们从不同角度提出了自己对环境区角的思考，在相互碰撞的过程中不断探索和总结环境创设的价值。