天博TB黄淮学院观赏植物学课程教学大纲doc黄淮学院《观赏植物学》课程教学大纲 一、课程编码及课程名称 课程编码： 3381201514 课程名称：观赏植物学 Ornamental botany 二、学时及学分 总学时数：72 其中，讲授学时：54 ，实践（实验）学时：18，学分：4 三、适用专业及开设学期 适用专业：艺术设计(城市园林艺术设计)（本科） 开设学期：第4学期 四、课程的性质、目标和任务 观赏植物学是城市园林艺术设计专业的一门主要专业基础平台课程，是必修课。 本课程是讲述观赏植物的形态特征、生物学特性、生态学特性、观赏特性和园林应用的一门应用基础科学。通过本课程的教学，使学生了解观赏植物的概念、我国观赏植物资源和特点、气候型划分、观赏植物的分布、栽培简史、观赏特性、生物学特性和生态学习性、不同类型植物的栽培要点和繁殖方法等基本知识；掌握观赏植物分类及应用基本的理论和方法，为学生在系统掌握观赏植物方面打下良好的基础。 五、课程教学的基本要求 使学生了解观赏植物概念、功能、中国花卉种质资源的特点及其在园林建设、旅游及产业化中的作用；掌握观赏植物分类的基本原理和方法，了解观赏植物不同类型的主要特点；掌握常见植物种类和习性；在园林设计中观赏植物配植的基本原则和方式，为今后进行绿化设计打基础。 六、课程教学内容 第一章 绪论（共2学时） （一）本章教学目的和要求 要求学生理解观赏植物的含义、在园林中的作用，中国观赏植物种质资源概念及特点。了解国内外园林观赏植物栽培应用发展状况。 （二）教学内容 1.1 观赏植物的概念观赏植物栽培简史和生产概况 1.4中国观赏植物对世界园艺的贡献 1.5中国花卉种质资源的保护与利用 （三）重点与难点 重点：观赏植物的含义、在园林中的作用。? 观赏植物种质资源的概念，? 中国观赏植物对世界的贡献，中国花卉资源在保护利用等方面注意问题 难点：观赏植物资源、国内外园林观赏植物栽培应用发展状况。 第二章? 观赏植物的功能与作用 （共2学时） ? （一）本章教学目的和要求 通过本章的学习，使学生掌握观赏植物改善环境、保护环境的功能，了解观赏植物的生产功能。 （二）教学内容 2.1 观赏植物的美化功能与作用 ?观赏植物的环境功能与作用 ? （一）本章教学目的和要求 通过本章学习主要了解观赏植物的形态结构、观赏特性，掌握观赏植物的树形、叶、花、果的观赏特性及在园林中的应用。 （二）教学内容 3.1第一节? 观赏植物的根 ??观赏植物的茎 ?3.2 观赏植物的芽 ? 观赏植物的叶 ?观赏植物营养器官的整体性 ?3.2 观赏植物的花 ?3.2观赏植物的种子 ?观赏植物的果实 （一）本章教学目的和要求 掌握不同生态因子对观赏植物的影响及利用。 （二）教学内容 6.1观赏植物生长发育的过程及其调控 6.2环境条件对观赏植物生长的影响 6.2.1温度与观赏植物生长 6.2.2光照对观赏植物的影响 6.2.3水份对观赏植物的影响 6.2.4土壤对观赏植物的影响 6.2.5矿质元素对观赏植物的影响 6.2.6气体对观赏植物的影响 6.3花期控制及环境条件的应用 （三）重点与难点 重点：温度、光照、水分三方面对观赏植物生长的影响。 难点：花期调控的具体操作。 第七章观赏植物的栽培与管理（共6学时） （一）本章教学目的和要求 要求学生掌握观赏植物的栽培管理养护方法。 （二）教学内容 7.1露地观赏植物的栽培管理 7.2温室观赏植物的栽培 7.2观赏植物的促成栽培和抑制栽培 7.3观赏树木的栽植 （三）重点与难点 重点：养护管理要点。 难点：促成栽培和抑制栽培。 第八章 观赏植物实例 （共24学时） ? （一）本章教学目的和要求 通过本章的学习，使学生掌握各种常见观赏植物的学名、形态特征、分布范围、习性、繁殖方式和应用。 （二）教学内容 8.1 中国十大名花 ?世界主要切花 ? 主要盆栽草花 ? 主要木本花卉 ? 主要观叶植物 ??主要藤本植物园林设计基础绪论观赏植物的功能与作用 观赏植物的形态学 6 6 第五章 观赏植物的分类与类群 6 第七章 观赏植物的栽培与管理 6 3 第八章 观赏植物实例 园林树木叶、花、果的观赏特性的调查。 5、观赏植物繁殖（3学时） 掌握观赏植物各种繁殖方法。 6、观赏植物盆栽技术（3学时） 通过至少一种观赏植物完整的的栽培管理过程，掌握观赏植物的养护管理要点。 十一、推荐教材及参考书 （一）教材： 《观赏植物学》，刘奕清，夏晶晖主编，中国林业出版社，2011年4月。 （二）参考书： 1．《园林花卉学》，谢国文主编，中国农业科学技术出版社，2005年。 2． 《观赏植物学》，李景侠，康永祥主编，中国林业出版社，2005年。 3．《花卉学》，北京林业大学园林系花卉教研组主编，中国林业出版社，1990年1月。 4． 《园林树木》，王永主编，中国电力出版社，2002年。 5.《园林树木学》，陈有编，中国林业出版社出版社，1990年。 6.《中国树木志（1-3）》，郑万均主编，中国林业出版社出版社，1997年。 7.《园林树木1000种》，张天麟主编，学术书刊出版社出版社，1990年。 8.《观赏树木学》，陈植主编，中国林业出版社，1984年。 9.《植物造景》，苏雪痕主编，中国林业出版社，1994年。 十二、主要教学方法与教学条件要求 观赏植物学是一门实践性、综合性很强的专业课，要求学生对观赏植物有较全面的了解。因此，需要辅之以实验实习和多媒体教学手段，采用讲授与自学结合，配合大量实习和实践调查，培养学生理论与实际结合的能力和知识应用能力。采用课堂讨论，课件应用等多种教学方式结合的方法组织教学。 理论教学具有自制图文并茂的多媒体课件和多媒体教室，课堂讲授与讨论并用。实习地点选择植物园、花卉市场、校内园林实训场、市内各大公园和风景区，增加学生的感性知识，提高学生的识别能力，并在实习中培养学生的专业兴趣。 十三、考核方式与成绩评定 考核方式：考试（闭卷)天博体育。 成绩评定：期末考试成绩占70%，平时综合（平时表现、实践与作业等）成绩占30%。 十四、其他需要说明的问题 制订：黄淮学院生物工程系 教研室：教研室 审订人：
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